soạn văn về thăm mẹ
Công việc của mẹ tôi bận bịu lại càng bận hơn khi tôi bị ốm. Cơn sốt kéo dài do tôi bị cảm nắng, người mệt lả, toàn thân nóng ran, miệng khô đắng lại…Tôi nằm rên ừ ừ…còn mẹ thì hai chân như đánh ríu vào nhau. Mẹ vo gạo bắc lên bếp chút cháo, rồi chườm túi đá cho tôi. Sau đó mẹ giúp tôi đo nhiệt độ. Chốc chốc, mẹ lại đến sờ vào trán tôi.
Mẹ không có nhà, tôi ngồi ở mái hiên chờ mẹ. Ôi cảnh vật xung quanh căn nhà thật đơn sơ, giản dị và đơn giản. Chiếc nón mê cũ, chiếc áo tơi đã sờn rách nát, đàn gà con mới nở chạy quanh nhà. Ngước mắt nhìn lên cây na, những quả na mẹ dành phần cho đứa con lâu ngày mới về.
Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người rơm. Hoặc:
Vay Tienonline Me. Soạn bài Về thăm mẹ ngắn gọn nhất mà vẫn dạt dào ý tưởng được biên soạn bám sát sách Cánh diều Ngữ văn lớp 6 giúp các em học sinh soạn bài văn lớp 6 dễ dàng bài Về thăm mẹ – Cánh diềunộp hồ sơHay nhin nhiêu hơn Bố cục Em về thăm mẹNội dung chínhHay nhin nhiêu hơn Nội dung chính Về thăm mẹ1. Chuẩn bịCâu hỏi trang 39 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Đọc trước bài thơ “Về thăm mẹ”, tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Nam Khương sinh năm 1949, quê ở Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch hội đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên hội nhà văn Việt Nam, sống và làm việc tại Hà Nội.– Giá+ Giải A cuộc thi thơ 1981-1982 – Báo Văn Nghệ+ Giải bài thơ hay nhất 1992 – Công báo Quân đội+ Giải thưởng tập thơ hay nhất 2001 – Gazeta Art+ Giải B cuộc thi thơ Lục Bát 2002-2003– Tác phẩm tiêu biểu Về thăm mẹ, Lã Vọng, Nhớ người con của Trương, Nhớ trăng, Cỏ May…Câu hỏi trang 39 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Hãy tưởng tượng bạn đang trở về nhà để gặp những người thân yêu sau một hành trình dài. Cảm xúc và suy nghĩ của bạn lúc đó như thế nào?– Bạn chắc chắn sẽ có một cảm giác hân hoan, phấn khởi, hân hoan vì sắp được gặp lại người mình Đọc hiểuMột. Trong khi đang đọcTrả lời các câu hỏi giữa chươngCâu hỏi trang 40 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Từ tên bài thơ và hình minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó là gì?Trả lời– Theo em nhân vật trong ảnh là con– Tâm trạng của người trĩu nặng, buồn bã được thể hiện qua những từ ngữ trong bài thơ như “nghẹn ngào, rưng rưng”– Bài thơ thuộc thể thơ lục bài thơ, tác giả gieo vần như sau+ Chữ thứ 6 của dòng 6 gieo vần với chữ thứ 6 của dòng 8+ Chữ thứ 8 dòng 8 vần với chữ thứ 6 dòng 6– Nhịp thơ 4/2 và 4/4Câu hỏi trang 40 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Dấu chấm lửng trong khổ thơ cuối có tác dụng gì?Trả lời– Sự bộc lộ cảm xúc dâng trào không nói nên lời của tác khi đọcCâu 1 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Lời bài hát là bài thơ của ai? Bày tỏ tình cảm với ai? Cảm giác thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của bạn để xác nhận hoặc điều chỉnh.Trả lời– Bài thơ là lời của một cậu bé– Anh bày tỏ tình cảm của mình với mẹ– Tình cảm kính trọng, biết ơn và yêu 2 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Xung quanh nhà mẹ xuất hiện những hình ảnh gì? Những cảm xúc nào giúp tác giả thể hiện những hình ảnh này?Trả lời– Cảnh ở nhà mẹ được thể hiện với Bếp chưa khói, trời mưa, nón cũ rách, áo tơi, bầy chim,…– Những hình ảnh này giúp thể hiện sự ngậm ngùi, trăn trở của tác giả đối với cuộc sống đơn sơ, mộc mạc và hết sức bình dị của người 3 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Xác định biện pháp tu từ trong khổ thơ thứ hai và nêu tác dụng của biện pháp tu từ lời– Ở khổ thơ 2, tác giả sử dụng hình ảnh ẩn dụ “chiếc nón”, “chiếc áo” cho hình ảnh người mẹ lao 4 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Điều gì khiến một đứa trẻ “khóc thương mẹ hơn…”?Trả lời– Điều khiến người con càng yêu mẹ hơn là được tận mắt chứng kiến cuộc sống thôn quê bình dị, những khó khăn, vất vả và trên hết là tình yêu thương của mẹ dành cho 5 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Nhận xét về vần lục bát trong câu “Nhà thờ mặc qua điếu cày/ Giờ em còn thấp bé bằng rơm”.Trả lời– Trong cặp sáu quãng tám trên, có sự đối xứng ở các ô nhịp ở các âm 2, 4, 6. Câu lục là B – T – B “sorry for a day”; Câu bát là B – T – B – B “can- cu- heh- rơm”Câu 6 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Hình dung và tái hiện cảnh cậu bé về thăm nhà mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ hình minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời Chiều nay, khi đã hoàn thành mọi công việc, tôi vội vã bắt chuyến bay cuối cùng về quê thăm mẹ. Mẹ không có nhà, tôi ngồi ngoài hiên đợi mẹ. Ôi, khung cảnh xung quanh ngôi nhà thật mộc mạc và giản dị. Mũ cũ, áo rách, đàn gà con mới nở chạy quanh nhà. Nhìn cây mãng cầu, những trái mãng cầu mẹ để dành cho con đã lâu không về. Chứng kiến những cảnh đó, tôi chợt thấy thương mẹ tôi vô cùng, người phụ nữ cả đời lam lũ vất vả, tần tảo nuôi con, chỉ mong các con có cuộc sống bình yên, hạnh khảo bài soạn văn lớp 6 ngắn nhất tại sách Cánh diều hay khácVăn học trang 36 – 37Ôi bàn tay mẹTiếng Việt thực hành trang 41 – 42Luyện đọc hiểu Ca dao Việt NamTập làm thơ lục bátChia sẻ trải nghiệm khó quênLòng tự trọng Những điều tôi yêu thíchHướng Dẫn Tự Học trang 49ngân hàng đề thi lớp 6 trong câu hỏi trắc nghiệm toán, văn, anh lớp 6 có đáp ánChaolong TV cảm ơn bạn đã đọc bài viết Soạn bài Về thăm mẹ , hy vọng rằng những thông tin chúng tôi chia sẻ sẽ hữu ích cho bạn. Đừng quên Cháo Lòng TV là website trực tiếp bóng đá miễn phí, tốc độ cao, được yêu thích nhất hiện nay nhé !
Chủ đề Soạn văn 6 sách Cánh DiềuHướng dẫn soạn văn 6 bài Về thăm mẹ trang 39 Ngữ văn 6 tập 1 sách Cánh Diều được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo bài Về Thăm mẹ Cánh DiềuChi tiết gợi ý trả lời câu hỏi trong nội dung 3 phần của bài học1. Chuẩn bị - Soạn Về thăm mẹ sách Cánh Diều– Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương– Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào?Gợi ý trả lời câu hỏi trang 39, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh Diều- Tìm hiểu về tác giảĐinh Nam Khương sinh năm 1949, quê Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội nhà văn Việt nam, hiện sinh sống và làm việc tại Hà Nội.+Giải thưởngGiải A cuộc thi thơ 1981-1982 – Báo Văn nghệTặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 – Báo Văn nghệ Quân độiTặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 – Báo Văn nghệGiải B cuộc thi thơ Lục bát Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó rất hồi hộp mong chờ giây phút gặp mặt Đọc hiểu - Soạn Về Thăm mẹ Cánh Diều*Câu hỏi giữa bàia Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý-Người trong tranh là người con đang ngồi buồn bã ngắm nhìn khung cảnh ngôi nhà sau một thời gian đi xab Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ. Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý– Thể thơ Lục bát– Nhịp thơ 4/2, 4/4– Vần+ Chữ thứ 6 của câu 6 vần với chữ thứ 6 câu 8+ Chữ thứ 8 của câu 8 vần với chữ thứ 6 câu 6c Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýThể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giả*Câu hỏi cuối bàiCâu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Bài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xaCâu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Hình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn, đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ” nón mê”, ” áo tơi” cho hình ảnh người mẹ lam lũCâu 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”? Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýNgười con nghẹn ngào vì+Người con cảm nhận được tình yêu thương của mẹ khi nhìn thấy trái chín trên cây mẹ vẫn để phần.+Vì người con nhận thấy sự tảo tần của mẹ khi mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút.+Vì người con hiểu ra bao nỗi nhọc nhằn của mẹ khi nhìn thây chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắngCâu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Cách gieo vần “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.”.- Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2,4,6. Câu lục là B – T – B “tơi- buổi- bừa”; câu bát là B – T – B – B “còn- củn- hờ- rơm”Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời văn. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýCác em tự vẽ tranh hoặc có thể miêu tảVào một chiều mùa đông, tôi trở về thăm nhà của mình sau những ngày học tập nơi xa. Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người rơm.~/~Với toàn bộ tài liệu hướng dẫn soạn bài Về thăm mẹ trang 39 Ngữ Văn 6 tập 1 sách Cánh diều, hi vọng các em sẽ chuẩn bị bài học tốt nhất trước khi tới lớp. Chúc các em học tốt!
IBAITAP Bài thơ nói về điều gì? Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào trong bài thơ và những biện pháp đó có tác dụng gì? Từ những hình ảnh được tác giả nêu trong bài em hiểu thế nào về nỗi nhớ mẹ của người con lâu ngày xa nhà? Hãy cùng tìm hiểu với ibaitap CHUẨN BỊCâu 1 Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 39Lời giải chi tiếtTên khai sinh Đinh Nam Khương 1949. Quê quán Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông hiện là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội và là hội viên Hội nhà văn Việt Nam. Hiện tại ông đang sinh sống và làm việc tại Hà Nội. Ông có rất nhiều giải thưởng văn học điển hình như Giải A cuộc thi thơ 1981-1982 - Báo Văn nghệ, Giải B cuộc thi thơ Lục bát 2002-2003.....Câu 2 Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 39Lời giải chi tiếtNếu trong hoàn cảnh đó chắc chắn lúc ấy em đang rất hồi hộp, háo hức và muốn được gặp những người thân yêu trong gia đình thật nhanh cho thỏa nỗi nhớ CÂU HỎI GIỮA BÀICâu 1 Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 40Lời giải chi tiếtQua nhan đề và bức tranh minh họa em đoán người trong tranh là người con đang ngồi buồn nhớ mẹ và nhớ về những kỉ niệm đẹp với 2 Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 40Lời giải chi tiết- Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát, cách ngắt nhịp là 4/2 và 4/ Cách gieo vần của bài thơ là chữ thứ sáu của câu sáu sẽ vần với chữ thứ sáu của câu tám và ngược 3 Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 40Lời giải chi tiếtDấu ba chấm ở khổ thơ cuối để thể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói nên lời của tác CÂU HỎI CUỐI BÀICâu 1 Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtBài thơ là lời của người con trở về nhà sau biết bao ngày xa nhà. Bài thơ thể hiện cảm xúc về mẹ. Cảm xúc ấy là những nghẹn ngào, thương nhớ mẹ sau biết bao ngày đi xa khi trở về không thấy 2 Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtCảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên đơn sơ, mộc mạc nhưng lại rất đỗi gần gũi thân thương với những hình ảnh chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn cùng đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3 Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtBiện pháp ẩn dụ trong khổ thơ thứ hai là "nón mê", "áo tơi". Hình ảnh ẩn dụ ấy có tác dụng nói lên sự lam lũ của người 4 Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...”? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtĐiều làm người con nghẹn ngào và thương mẹ nhiều hơn là Người con cảm nhận được tình yêu thương của mẹ khi thấy trái chín trên cây mà mẹ để dành lại cho được sự tần tảo của mẹ khi mọi vật trong nhà đều do tay mẹ vun vén, chăm chút mà được những nhọc nhằn của mẹ khi thấy chiếc nón mê tàn cùng chiếc áo tơi cũ 5 Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm." SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtTrong cặp thơ lục bát trên có sự đối nhau ở các thanh bằng và thanh trắc ở các tiếng 2,4 và 6. Cụ thể như sauCâu lục là B – T – bát là B – T – B – 6 Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh họa hoặc miêu tả bằng lời văn. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtCác em tùy chọn hình thức có thể tự vẽ tranh hoặc miêu tả bằng lời văn gợi ýVào một buổi chiều tháng 10 thời tiết đã dần chuyển sang lạnh giá tôi trở về nhà sau bao ngày học tập xa nhà. Vào nhà tôi không thấy khói bếp tỏa ra cũng không thấy bóng dáng mẹ có lẽ mẹ đã đi vắng. Tôi thơ thẩn ngồi trước sân nhà ngóng mẹ về. Bất chợt trời đổ cơn mưa lớn, trong sân chum nước đã được mẹ đậy lại. Cơn mưa làm rơi ướt cái nón mê, ướt cả chiếc áo tơi ngắn của mẹ.
soạn văn về thăm mẹ
